17 de abril

Ya están disponibles las fotos de la excursión en nuestra espacio privado.

AGENDA

• Leer durante 20 minutos. Si ya me he terminado el libro rellenar la ficha.
• 2 filas de restas.
• Estudiar en el esquema: eje cronológico y el calendario.

LENGUA

• Trabajamos durante un ratito la memoria, con los enigmas que vienen en el libro.
• Realizamos problemas de imaginación, hay que leer y cerrar los ojos para imaginar lo que escrito y poder resolverlo.
• Aprendemos a hacer descripciones de una habitación: para ello usamos palabras que nos dan la ubicación de la frase que escribimos.
• Dictado y dibujo escondido.

MATEMÁTICAS

• Iniciamos el tema 13, en el que hacemos un pequeño estudio del corazón de los animales. Hemos visto que los animales más grandes tienen un latido más lento que los más pequeños.
• Luego hemos hecho cálculos con estos latidos.
• Realizamos descomposiciones de números muy imaginativas.

SOCIALES

• Realizamos la línea de tiempo o eje cronológico de la excursión utilizando palabras que nos ayuden a secuenciar en el tiempo esta línea.